Promover espacios de aprendizaje y enseñanza con los niños y las niñas, desde la agroecología y la agricultura urbana como estrategia para resignificar la relación sana, saludable y consciente con la vida, a través de su participación activa en la Huerta Comunitaria NAKSÍ- Espacio de Vida.

Huerta NAKSÍ

Entorno a la formulación del proyecto, se contó con el apoyo de La huerta Comunitaria NAKSÍ-Espacio de vida, siendo una organización popular de educación ambiental que enfoca su labor en las actividades agrícolas productivas en ecosistemas urbanos, lo cual configura el carácter social de la Huerta Comunitaria NAKSÍ-Espacio de Vida como una organización de productores familiares en áreas urbanas de la región centro occidente de los andes colombianos.

OBJETIVOS

Promover espacios de aprendizaje y enseñanza para niños y niñas, mediante el desarrollo de talleres lúdico-creativos desde la agroecología y la agricultura como estrategia para cuidar y preservar las huertas urbanas de la ciudad.

Propuesta para formar biocaldenses a través de módulos didácticos que les permitan fortalecer la cultura ambiental departamental a través de la formación de ciudadanos líderes y competentes que conozcan su territorio y contribuyan al desarrollo sostenible de las comunidades caldenses con base en los ejes temáticos y las líneas de acción de la política de educación ecológico - ambiental del departamento de Caldas.

OBJETIVOS

Diagnosticar la situación ambiental de las instituciones educativas de acuerdo con la normatividad vigente.

Capacitar y acompañar a la comunidad educativa a través de los “Talleres Biocaldenses CODAIN”.

Implementar al menos un proyecto de impacto comunitario como resultado de los “Talleres Biocaldenses CODAIN” en la institución educativa.

El Simposio fue organizado por CODAIN y la Universidad Católica de Manizales, se realizó en los días 15 y 16 de septiembre del año 2022, en dónde hubo ponencias nacionales e internacionales como la de Ramiro Gustavo Valera Camacho, Profesor de la Universidad do Estado do Rio Grande y la de Mabel Cristina Marulanda, profesora asistente de Rabdan Academy en Abu Dhabi, Emiratos Árabes Unidos. De igual manera, el 15 de septiembre en la tarde, se realizó una jornada técnica con los asistentes al Simposio para realizar talleres de Análisis de Ciclo de Vida, Análisis de Datos en Aguas Residuales, Herramientas SIG para el Análisis de los Territorios Sostenibles, Manejo de Residuos Orgánicos, Construcción de Viveros Verticales e Impacto de las Huertas Urbanas.

Contamos con la participación y el apoyo de la Alcaldía de Medellín, la Gobernación de Caldas, la Alcaldía de Manizales y la Escuela Nacional de Formación Ambiental del Ministerio de Ambiente de Colombia. Asimismo, contamos con la participación de algunas universidades como la Universidad de Caldas y colegios de manizales como el Colegio Mayor de Nuestra Señora COLSEÑORA, Colegio de Nuestra Señora del Rosario COLROSARIO, Colegio Seminario Menor de Nuestra Señora del Rosario, Colegio San Luis Gonzaga y el Instituto para la Ciencia.

OBJETIVOS

Integrar las experiencias de países latinoamericanos frente a la vivencia del Desarrollo Sostenible en la Post-Pandemia y los impactos generados en sus territorios.

Contar con un espacio de reflexión y análisis para identificar los retos y oportunidades que tenemos en conjunto para mitigar los impactos negativos al ambiente y crear una cultura integral que nos impulse a formar estrategias y acciones regionales para un desarrollo sostenible.